Saturday, 17 May 2014

Εκδήλωση με θέμα «Σε τι είδους παιδεία πρέπει να επενδύσει η Κύπρος σήμερα!»: Μια Ανοικτή Συζήτηση στα πλαίσια της Πρωτοβουλίας «Επενδύστε στην Παιδεία».


Εκδήλωση με θέμα «Σε τι είδους παιδεία πρέπει να επενδύσει η Κύπρος σήμερα!»: Μια Ανοικτή Συζήτηση στα πλαίσια της Πρωτοβουλίας «Επενδύστε στην Παιδεία».

Παρασκευή, 16 Μαΐου 2014 (16:00-20:00), στο Σπίτι της ΕΕ στη Λευκωσία
Βλ. αναλυτικές πληροφορίες για την εκδήλωση στο TWITTER
ή στο FACEBOOK

Κάλυψη @cybc2012 Κεντρικό Δελτίο Ειδήσεων 20:00 (46:23) #InvEd_event_16thMay2014 Πρωτοβουλίας "Επενδύστε στην Παιδεία" @EP_CYPRUS @Invest_in_Edu @todiktio

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Δευτέρα, 19 Μαΐου 2014
Ανοικτή Συζήτηση με θέμα:
Σε τι είδους παιδεία πρέπει να επενδύσει η Κύπρος σήμερα!


Η εκδήλωση με θέμα «Σε τι είδους Παιδεία πρέπει να επενδύσει η Κύπρος σήμερα!», ως μέρος της εκστρατείας συγκέντρωσης υπογραφών στην Κύπρο, για την Πρωτοβουλία Επενδύστε στην Εκπαίδευση, πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή, 16 Μαΐου 2014, στο Σπίτι της ΕΕ στη Λευκωσία.

Διεξήχθη μια εποικοδομητική και διεξοδική συζήτηση και προέκυψαν συμπεράσματα και συγκεκριμένες προτάσεις για τους τρόπους αποσόβησης της υποβάθμιση της Εκπαίδευσης στις ευρωπαϊκές χώρες, μεταξύ αυτών και της Κύπρου, όπου, λόγω δημοσιονομικής προσαρμογής, μετά τη σύναψη Μνημονίου Συναντίληψης με την Τρόικα, αυτές υπεισέρχονται σε ένα κυκεώνα μνημονιακών μέτρων που οδηγούν με μαθηματική ακρίβεια σε οριζόντιες αποκοπές στις δημόσιες δαπάνες, μη εξαιρουμένης της Παιδείας.

Κύριος ομιλητής και ένας από τους πρεσβευτές της Πρωτοβουλίας, ήταν ο Καθηγητής Χριστόφορος Πισσαρίδης, κάτοχος Νόμπελ Οικονομικών Επιστημών, ο οποίος ανέπτυξε την επιστημονική του επιχειρηματολογία σχετικά με τους λόγους που η εκπαίδευση συνιστά επένδυση και δεν θα πρέπει να λογίζεται στο δημοσιονομικό έλλειμμα της κάθε χώρας.

Ακολούθησε συζήτηση στρογγυλής τραπέζης με ένα εκλεκτό επιτελείο ακαδημαϊκών και άλλων επιστημόνων, με τη συμμετοχή του κοινού και επιμέρους θεματικό τίτλο "Το Παρελθόν, το Παρόν και το Μέλλον" (της Εκπαίδευσης και της Παιδείας στην Κύπρο).
Στο Α' Μέρος, η κα Χαρά Μακρυγιάννη και οι κ.κ. Niyazi Kizilyurek, Παύλος Παύλου, Παναγιώτης Περσιάνης και Μίμης Σοφοκλέους, προσέγγισαν το στίγμα της Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης, με ειδικές αναφορές στο σημαίνοντα ρόλο της κριτικής σκέψης, σε ένα ιδιόμορφο δικοινοτικό σύστημα παιδείας στην Κύπρο.
Στο Β' Μέρος της εν λόγω συζήτησης, οι κ.κ. Λοΐζος Μιχαήλ, Θεόδωρος Παναγιώτου και Κωνσταντίνος Χατζηστάσου, κατέδειξαν τις αδυναμίες του εκπαιδευτικού συστήματος στην Κύπρο, αντιπροτείνοντας νέες τεχνολογικές δυνατότητες και μεθόδους προσέγγισης της εν γένει Εκπαίδευσης στον τόπο.

Μπορείτε να υποβάλετε ηλεκτρονικά τη δήλωση υποστήριξής σας στην Πρωτοβουλία ΕΔΩ.

Εάν επιθυμείτε να δηλώσετε εθελοντές για περαιτέρω δράσεις της πρωτοβουλίας και να συμβάλετε στην εκστρατεία συλλογής ηλεκτρονικών υπογραφών, παρακαλώ επικοινωνήστε με το Συντονιστή της Ομάδας Εθελοντών Υποστήριξης της Πρωτοβουλίας Invest in Education στην Κύπρο, στο τηλέφωνο 99 097 777 ή στο TWITTER: #InvEd_event_16thMay2014.


Άρθρο Προβολής της Εκδήλωσης
Δημοσιεύτηκε στην Ιστοσελίδα της Δεξαμενής Σκέψης ΔΙΚΤΥΟ για τη Μεταρρύθμιση στην Ελλάδα και την Ευρώπη, στη Θεματική Ενότητα "Νέοι, Παιδεία και Εργασία".

Η Εκπαίδευση είναι το καύσιμο που κινεί την οικονομία και ο στυλοβάτης που στηρίζει την κοινωνία. Αντίθετα, η καλπάζουσα Ανεργία των νέων υποβαθμίζει τις προοπτικές ανάπτυξης, υποσκάπτοντας την κοινωνική συνοχή και ρηγματώνοντας το ευρωπαϊκό οικοδόμημα. Η ποιότητα στην Παιδεία είναι η απάντηση στην απειλή αυτή, αφού η εκπαίδευση συνιστά επένδυση και δεν θα έπρεπε να λογίζεται στο δημοσιονομικό έλλειμμα της κάθε χώρας.

Εξάλλου, όπως αναφέρει ο Καθηγητής Οικονομίας Χριστόφορος Πισσαρίδης, «οι κρίσεις στην οικονομία έρχονται και παρέρχονται, αλλά οι νέοι έχουν μόνο μία ευκαιρία να αποκτήσουν τα σωστά εφόδια που θα τους οδηγήσουν σε μία παραγωγική και πετυχημένη καριέρα. Η περικοπή στα χρήματα που χρειάζονται για την Παιδεία, προκειμένου να αντιμετωπιστεί η κρίση, είναι μια κοντόφθαλμη πολιτική. Ενέχει τον κίνδυνο να χαθεί μία ολόκληρη γενιά! Η επένδυση στην Παιδεία είναι επένδυση στο μέλλον και το ποσό που δαπανάται για την Παιδεία δεν πρέπει να υπολογίζεται στο έλλειμμα των χωρών».

Τις παραπάνω θέσεις και τοποθετήσεις, της Δεξαμενής Σκέψης ΔΙΚΤΥΟ για τη Μεταρρύθμιση στην Ελλάδα και την Ευρώπη και του δρ. Πισσαρίδη, υποστηρίζουν ο Όμιλος Προβληματισμού για τον Εκσυγχρονισμό της Κοινωνίας (ΟΠΕΚ), η Κύπρος: Ακαδημαϊκός Διάλογος (CAD) και το Ευρωπαϊκό Κίνημα Νέων (EYM), οργανώνοντας εκστρατεία ενημέρωσης του κοινού, με αποκορύφωμα μια κεντρική εκδήλωση.

Το ερώτημα που προκύπτει είναι πώς μπορεί να προφυλαχθεί το επίπεδο εκπαίδευσης σε χώρες με υφεσιακή τροχιά κατά τον οικονομικό τους κύκλο και να αποφευχθεί έτσι ο φαύλος κύκλος της ύφεσης-ανεργίας-υποβάθμισης παιδείας-μηδενικής ανάπτυξης;

Η απάντηση είναι εξίσου απλή αλλά συγχρόνως πολυσχιδής• με μια πρόταση πολιτικής.

Την 1η Απριλίου 2012, ένα καθόλα πιστευτό γεγονός τέθηκε σε ισχύ! Η Επιτροπή θέσπισε την «Ευρωπαϊκή Πρωτοβουλία Πολιτών», την οποία εισήγαγε η Συνθήκη της Λισαβόνας, ως ένα νέο νομοθετικό εργαλείο που επιτρέπει σε 1.000.000 πολίτες να προτείνουν νομοθεσία σε τομείς στους οποίους έχει αρμοδιότητα, μεταξύ σε αυτούς και η Παιδεία. Ουσιαστικές προΰποθέσεις του εν λόγω εγχειρήματος είναι α) οι δηλώσεις υποστήριξης των πολιτών (δηλαδή οι ηλεκτρονικές υπογραφές που αποθηκεύονται σε ασφαλές λογισμικό πρόγραμμα) να προέρχονται από άτομα με δικαίωμα ψήφου στις Ευρωεκλογές, β) η συγκέντρωση ενός ελάχιστου αριθμού υπογραφών από εφτά τουλάχιστον χώρες της ΕΕ (για την Κύπρο απαιτούνται 4500 υπογραφές, ενώ για την Ελλάδα 16500) και οι υπογραφές να συγκεντρωθούν εντός διαστήματος ενός έτους.
Η Πρωτοβουλία δίνει δικαίωμα εισήγησης συγκεκριμένων προτάσεων πολιτικής στον Πολίτη, αναβαθμίζοντας τον πολιτικό του ενεργό ρόλο και Λόγο να συμμετέχει απευθείας στη διαμόρφωση της εν γένει πολιτικής της ΕΕ.

Η Πρωτοβουλία του ΔΙΚΤΥΟΥ Invest in Education (η Εκπαίδευση αξίζει, μην την υπολογίζεις στο έλλειμμα), εντάσσεται στις πρώτες δεκαεφτά Πρωτοβουλίες που έχουν καταχωρηθεί στο παραπάνω πλαίσιο.

Η Πρωτοβουλία αυτή, αναγνωρίζοντας την τεράστια σημασία της παιδείας στην αναπτυξιακή προοπτική όλων των χωρών της ΕΕ, προτείνει «να εξαιρείται από το δημοσιονομικό έλλειμμα το ποσοστό των δαπανών για την εκπαίδευση, κάθε εθνικού προϋπολογισμού, που υπολείπεται του μέσου όρου των χωρών της ευρωζώντης, τα πέντε τελευταία χρόνια». Με απλά λόγια, αν ο μ.ο. δαπανών εκπαίδευσης την πενταετία 2009-2014 στην Ευρώπη των 17 είναι 5,5% και για παράδειγμα η Ελλάδα δαπανά για την Παιδεία 4,5%, τότε, ακόμα και υπό καθεστώς μνημονίου, θα μπορεί να δρομολογηθεί μια αύξηση στις επενδύσεις για την Εκπαίδευση έως και 1%, η οποία δεν θα λογίζεται στο δημοσιονομικό της έλλειμμα. Η δε χρηματοδότηση θα προέλθει από τον Ευρωπαϊκό Μηχανισμό Σταθερότητας, την Ευρωπαϊκή Τράπεζα Επενδύσεων και από αναπροσαρμογή του εθνικού προϋπολογισμού και των ευρωπαϊκών πόρων του Εθνικού Στρατηγικού Πλαισίου Αναφοράς, ενώ θα κατευθύνεται μόνο σε συγκεκριμένες εκπαιδευτικές αναπτυξιακές πολιτικές.

Η εκδήλωση, ως μέρος της εκστρατείας συγκέντρωσης υπογραφών στην Κύπρο, με θέμα «Σε τι είδους Παιδεία πρέπει να επενδύσει η Κύπρος σήμερα!», θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή, 16 Μαΐου 2014 (16:00-20:00), στο Σπίτι της ΕΕ στη Λευκωσία (Λεωφόρος Λόρδου Βύρωνος 30). Κύριος ομιλητής και ένας από τους πρεσβευτές της Πρωτοβουλίας, είναι ο Καθηγητής Χριστόφορος Πισσαρίδης, κάτοχος Νόμπελ Οικονομικών Επιστημών. Θα ακολουθήσει συζήτηση στρογγυλής τραπέζης με ένα εκλεκτό επιτελείο ακαδημαϊκών και άλλων επιστημόνων, με τη συμμετοχή του κοινού.

Η εκδήλωση αποβλέπει στη διεξαγωγή μιας εποικοδομητικής και διεξοδικής συζήτησης και αναμένεται να παραγάγει συμπεράσματα και συγκεκριμένες προτάσεις για τρόπους αποσόβησης της υποβάθμιση της Εκπαίδευσης στις ευρωπαϊκές χώρες όπου, λόγω δημοσιονομικής προσαρμογής, μετά τη σύναψη Μνημονίου Συναντίληψης με την Τρόικα, αυτές εισέρχονται σε ένα κυκεώνα μνημονιακών μέτρων που οδηγούν με μαθηματική ακρίβεια σε οριζόντιες αποκοπές στις δημόσιες δαπάνες, μη εξαιρουμένης της Παιδείας.

Στη δε Κύπρο, όπου το ποσοστό αυτό, σήμερα, υπερβαίνει το μ.ο. της Ευρώπης των 17, η εκδήλωση αποσκοπεί σε μια περισσότερο ποιοτική και καλύτερα στοχευμένη κατανομή των πόρων που αποδίδονται στο εκπαιδευτικό σύστημα, τόσο από ιδιωτικούς όσο και από δημόσιους και ευρωπαϊκούς φορείς.

Καταλήγοντας, θέτω δυο ζητήματα σχετικά με την Παιδεία στην Κύπρο:

1. Πώς θα επιτευχθεί η εισαγωγή μαθημάτων στα σχολεία σχετικών με την πρόσφατή μας ιστορία, δίχως να ολισθήσουμε στην παγίδα ενοχοποίησης της μιας πλευράς έναντι της άλλης;

2. Περαιτέρω, πώς θα προωθηθεί η διδασκαλία μαθήματα Ελληνικών στους Τ/Κ και Τουρκικών στους Ε/Κ, υποχρεωτικά μέσα από το εκπαιδευτικό σύστημα, λαμβάνοντας υπόψη την ύπαρξη εθνικιστικών και συνδικαλιστικών στοιχείων και στις δύο πλευρές;

Βασίλης ΚΟΙΛΙΑΡΗΣ,
Οικονομολόγος – Διεθνολόγος
Συντονιστής Ομάδας Εθελοντών Υποστήριξης Πρωτοβουλίας Invest in Education στην Κύπρο.
Συνιδρυτής του Ευρωπαϊκού Κινήματος Νέων [European Youth Movement (EYM)]

Wednesday, 14 May 2014

Event «On what kind of Education should Cyprus Invest Today!», under the Initiative Invest in Education, on Friday, May 16, 2014. Check on Twitter: #InvEd_event_16thMay2014


Nicosia,
Τετάρτη, Μαΐου 14, 2014

On what kind of Education should Cyprus Invest Today!:
An Open Discussion in the framework of the European Citizen’s Initiative
“Invest in Education”.


PUBLISHED at the DIKTYO/NETWORK for REFORM in Greece and Europe, under TOPIC: Youth, Education and Employment.

We are delighted to announce the open discussion “On what kind of Education should Cyprus Invest Today!”, which will take place on Friday, May 16, 2014, 16.00-20.00 at the Conference Room of The European Union House, in Nicosia.

Nobel Prize Winner for Economics and Ambassador of the Initiative, Sir Christopher Pissarides, will be the Keynote Speaker of this event, followed by a Roundtable Open Discussion with a group of well known academics and other scientists, with the participation of the public.

We address this invitation to members of the academia and educational community, students / scientists / scholars / researchers / teachers and, if possible, to policy makers.

The event is organized by The Cyprus Volunteer Team of Supporters of the European Citizens’ Initiative Invest in Education, under the auspices of the DIKTYO-NETWORK for Reform in Greece and Europe, with the support of the Cyprus Academic Dialogue (CAD), the Association for Social Reform (OPEK) and the European Youth Movement (EYM).

*The signing procedure can be conducted electronically HERE, within a few minutes (Closing Date: August 6, 2014).

The overall aspiration of the Initiative is to proceed with an invitation to the European Commission to propose legislation against cuts on Education, using a mathematical tool, which “excludes from the calculation of each country's public spending deficit, that part of Government spending for education that is lower from the last five-year Eurozone average”. In simple words, barring budget on education from being taken in the measurement of the deficit of the Eurozone member-states’ budgets, will allow them, in a long and medium term perspective, to counter fight the vicious cycle of recession-unemployment-degradation of education-zero growth.

With the event “On what kind of Education should Cyprus Invest Today!”, the peak of the awareness campaign we are conducting, we express our concrete support for the Invest in Education Initiative, aiming to collect 4500 statements of support from citizens, in the form of electronic signatures.

Seeking to increase public expenditure in education sounds reasonable, if we refer to Greece, where the average in public spending on education lacks behind the Eurozone average. However, for Cyprus, where public funds for education over exceeds the EU-17 average, this goal wouldn’t be rational, if the same time youth unemployment in Cyprus was not hit records as high as 40%.

The question thus should be the quality of investment in education, i.e.:

How spending is allocated to the different levels of the educational system structure in Cyprus and how the outcomes of Education are benchmarked and assessed; Moreover, whether funding produces adequate results to counter fight youth unemployment and educational deficiencies, in a globalized market and an international educational competitive system; Furthermore, how structural changes could be implemented, such as removing any barriers in teaching, researching and learning facilities, e.g. having open libraries, in all public and private institutions, for more hours, including weekends and being accessible to all Citizens.

Distinguished politicians, economists, academics, authors and artists warn that unless a way is found to resolve the problem, this could result in generating a lost generation (if we haven't become as such already).

Nevertheless, we aspire to achieve, through this special event and through the Invest in Education Initiative, at large, a STEP on the right direction.

Vasilis KILIARIS,
Economist – Political Scientist
Coordinator of the Cyprus Volunteer Team of Supporters of the European Citizens’ Initiative Invest in Education.
Co-founder of the European Youth Movement (EYM).